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知名教授合肥师范学院陈宏友做讲座被学生怒抢话筒,为什么冲上台的不是校领导或老师

   发布时间:2023-02-19 15:39     浏览:2567    
核心提示:教授者,教人以知识,授人以本事,而不是授人以把柄。可就有这么一位教授,当着一大群青年学生的面信口开河,好在学生们有自己的价值判断,于是发生了学生上台怒夺话筒的一幕。起因是因为教授的授课过于功利,学生忍受不了上台抢过话筒怒斥:他的眼里只有钱!为中华之崛起而读书!本来这是一所中学的总结表彰大会,同时还要
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教授者,教人以知识,授人以本事,而不是授人以把柄。

可就有这么一位教授,当着一大群青年学生的面信口开河,好在学生们有自己的价值判断,于是发生了学生上台怒夺话筒的一幕。

起因是因为教授的授课过于功利,学生忍受不了上台抢过话筒怒斥:“他的眼里只有钱!为中华之崛起而读书!”

本来这是一所中学的总结表彰大会,同时还要搞一场感恩励志报告会,可以看出这所中学是用了心思的,仪式感还是挺强。

知名教授合肥师范学院陈宏友做讲座被学生怒抢话筒,为什么冲上台的不是校领导或老师

这本是一个十分严肃的场合,为何硬生生弄成了一个笑话?

学校领导没有上去打断或阻止授课,哪怕就是提醒一下教授也行,可他们没有。

在场的老师也没有上台阻止。

而是一个学生冲上了台。

知名教授合肥师范学院陈宏友做讲座被学生怒抢话筒,为什么冲上台的不是校领导或老师

是学校领导和老师听不懂还是他们有什么顾虑?

我们提倡尊师重教,但前提是师要有师风师德,教要能有教无类。

但同时我们也要提倡与不良价值观旗帜鲜明搞斗争。

这种情况下,校领导和老师们应该第一个站出来,不为别的,就为给孩子们树立一个正确导向。

可是很遗憾!

当然,在此咱们也要说清楚一个问题,那就是该教授的观点仅代表其个人观点,切不可扩大化。 

合肥一知名教授在演讲中被轰下台

据多名网友爆料,安徽合肥庐江中学举行“合肥一模总结表彰大会暨感恩励志报告会”,学校邀请了合肥师范学院知名教授陈某给学生演讲,没想到中途发生了让人匪夷所思的插曲,教授被学生直接轰下台。

演讲开始后,陈教授的PPT出现故障、无法打开,于是教授就开始自由发挥,先讲一些其他内容,可是学生发现陈教授的言论逐渐偏离方向,内容让人严重不适,学生发现他的价值观与师者不符,充满了功利性,甚至还带有低俗内容。

知名教授合肥师范学院陈宏友做讲座被学生怒抢话筒,为什么冲上台的不是校领导或老师

随后一名学生从右侧直接走上舞台,步调沉稳,抢过陈教授的话筒,并说出了下面的一番话:

陈教授看到这一幕直接就懵了,反应过来后又上前拿回学生手中的话筒,此时舞台下面的学生开始鼓掌,大家在用热烈的掌声支持那位勇敢的学生,结果可想而知,陈教授的演讲翻车了。

02

陈教授在演讲中到底说了什么?

老师为了调动学生的情绪,在上课或者演讲前说一些题外话或者学生感兴趣的话题无可厚非,学生反应为何如此强烈?

据网友爆料,陈教授在演讲中称,学生努力读书就是为了与外国人的优良基因结合,从而诞生出更强大的基因,每个人读书都是为了金钱,没有其他追求,金钱就是一切。

这种低劣的价值观学生当然无法认同,很难想象这样的言论出自一位师范学院的教授之口,教书育人的使命和担当在哪里?

据了解,陈教授在其他学校的演讲中也没有“干货”,只是反复提到自己在合肥竞赛班的孩子,内容也同样让人无法接受。

03

演讲中出现严重偏离价值观内容也是教学事故

公开资料显示,陈宏友,任职于合肥师范学院教师教育学院,副教授,是安徽省中小学教师培训专家库特聘专家,曾获安徽省高等院校首届“省级教坛新秀”。

另外,陈教授还获得过北京师范大学荣誉校友、合肥师范学院首届“最受学生欢迎的十佳教师”等荣誉称号。

社会任职方面,陈教授还是安徽省中小学教资考试面试考官,安徽省中小学新任教师与特岗教师招聘笔试命题教师,安徽省教育学会理事,安徽省演讲学会中小学教师联合会顾问等。

享有这么多的荣誉和社会任职,很难将其和低俗价值观联系在一起,是陈教授的水平不够吗?很显然不是的,安徽省很多地市教育部门、学校都曾邀请他开过中学生讲座,如果一点能力和水平都没有是混不过去的。

可对于一名师者来说,有知识、有能力、有水平就够了吗?思想道德水平和价值观更重要,建议相关部门和学校对网友爆料内容进行调查,如果属实,必须要对陈教授进行追责,公开演讲也是一种教学活动,严重偏离价值观的内容出现在演讲现场是不是典型的教学事故?

04

结语

教授在公开演讲中出现价值观问题,一方面说明了教师本人师德失守,另外一方面,也说明了其职业成长过程失控,价值观偏离如此严重的教师为何一路成为了“专家”,值得深思。

让人欣慰的是,年轻的高中生用行动捍卫了教育的尊严,年轻人的觉醒和思想自由让我们看到了希望,这是国之大辛,也充分肯定了素质教育的行动是正确之选,全力推进中小学的综合素养教育势在必行。

 

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