7月22日上午，山西省政府新闻办举行“全面建成小康社会”系列新闻发布会的首场发布会。教育厅副厅长马骏介绍了山西省推动“双一流”建设和学科建设的主要思路和举措。
马骏介绍，省委、省政府高度重视“双一流”建设和学科建设，不断加强顶层设计，高端引领、谋篇布局。省教育厅全面贯彻落实省委、省政府的决策部署，聚焦“扶强、扶需、扶特、扶新”，通过精准施策，努力打造学科高地，实现全省高等教育在“高原”之上起“高峰”。
第一，对标一流，努力建设人才培养高地。实施重点建设方略，落实省委、省政府关于支持山西大学、太原理工大学、中北大学率先发展的12条举措，支持三所学校率先发展。遴选支持山西大学物理学、哲学，太原理工大学化学工程与技术等10余个学科进行重点建设。力争在今年国家新一轮“双一流”建设中实现“保2争3”，在“第五轮”学科评估中争先进位。同时支持山西农业大学、山西师范大学、山西财经大学等高校的优势特色学科，建设成为在全国具有较大影响力和竞争力、特色鲜明的高水平大学。
第二，面向需求，打造新的学科增长点。实施“博士硕士学位授权达标建设计划”，加快培育新增博士硕士学位授权高校和学位授权点，力争博士硕士学位授权单位建设取得新突破，力争高校新增博士硕士学位授权点30个以上，力争工程领域博士专业学位授权点实现“0”的突破。
第三，强化特色，构建错位发展格局。立足省情校情，引导高校“一校一定位、一校一特色”，推动学校特色发展。如，引导山西大学围绕服务全省基础性学科提升，太原理工大学围绕服务“能源革命”，山西农业大学围绕服务国家农高区建设，山西医科大学围绕服务健康山西建设，山西师范大学围绕服务教育高质量发展，山西财经大学围绕服务资源型转型经济建设，中北大学围绕服务军民融合发展，太原科技大学围绕服务智能制造，推动学科集群建设、特色发展。近几年，我省高校动态调整撤销博士硕士学位授权点38个、增列博士硕士学位授权点94个，有力地推动了学科链、人才链、创新链与产业链的深度融合。
第四，创新机制，优化学科生态。一是激发内生活力，通过“标志性成果奖补计划”，破“五唯”顽瘴痼疾，破除学科资源共享共用“壁垒”，拆除学科间“围墙”，去除协同育人“堵点”，营造优秀人才脱颖而出的良好环境。二是借助外援外力，落实省委、省政府关于深化省校合作的重大战略部署，依托“12大基地”，推动我省高校与一流大学开展学科共建和联合培养，吸引更多院士、长江学者、杰青等高端人才来晋开展科学研究和协同育人。三是深化产教融合、校企合作。通过加强建设产教融合研究院、协同创新中心、产教融合研究生联合培养基地等的建设，实现产学研深入合作，优质资源共建共享，人才供需无缝对接。
