在党史学习过程中，准确理解“两个30年”关系是一个重要内容。这不只是一个历史问题，更主要的是一个政治问题。两者关系的处理，涉及党史学习中准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，实事求是看待党史上一些重大问题，也涉及正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物等大是大非问题。习近平同志《论中国共产党历史》中第二篇文章《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》，对这个问题作了深刻分析和阐释。
这篇文章是习近平同志2013年1月5日在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上讲话的一部分。文章在分析“两个如果没有”“两者不可割裂”的基础上，明确指出“两个不能否定”，即：“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”这对于树立正确的党史观，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，对于全面看待历史、注重历史的连续性，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，深刻理解和把握党史发展的整体逻辑，更好正本清源、固本培元，具有重要意义。
为什么要强调正确认识“两个30年”？
对于改革开放前后两个历史时期的关系，有人认识上比较模糊，甚至很长一段时期，存在思想上的混乱和纷争。对“两个30年”关系的看法，大致可分为两种主要意见：一种意见过于夸大改革开放期间所出现的问题，用前30年否定后30年；另一种意见则借“大跃进”及“文化大革命”等事件，以改革开放后30年的历史来否定前30年的历史。此外，除了前后30年相互否定、彼此割裂的“对立否定论”外，还有一种极端的意见，即全面否定前后30年的“一概否定论”，认为将马克思主义引入中国、走俄国人的道路本身就是现代中国的一个错误选择。
任何历史都是连贯发展的，是相互联系、互相依存的，也是不断发展的。历史不能任意选择，更不能人为隔断。正确认识改革开放前后两个30年的关系，决定了能否正确评价新中国成立以来的历史，在这个大是大非问题上，我们要有十分清醒而坚定的认识，进而从总体到局部，从宏观到微观，在历史发展总趋势中把握历史变迁的基本走向和全局思维。
改革开放前30年社会主义的实践探索，没有现成的经验可供借鉴，是在经历长期战乱、百废待兴，并遭到资本主义国家全面封锁等内外交困的条件下进行的。由于社会主义建设经验不足，遭受了一些重大挫折。但是也应该看到，正是这30年，硬是把一个破败不堪的旧中国，建设成为一个欣欣向荣的新中国，并积累了正反两方面经验，为后面的发展提供了重要的思想、物质、制度条件。
改革开放以来，我国发展取得了令世人瞩目的巨大成就，党团结领导人民开创了中国特色社会主义，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。对于这些成就，没有人能否定得了。这些成就是在中国共产党的领导下取得的，是我们坚持走中国特色社会主义道路的结果，这同样也是没有人能否定得了的。
我们充分肯定前30年，并不否认这30年探索中出现的错误。正因为此，我们才需要实行改革开放。从这个意义上说，后30年是对前30年的改革和完善，是在前30年的发展经验和教训基础上进行的一次自我觉醒，改革开放是中国的第二次革命。而前30年则为后30年探索积累了条件，是推动后30年出发的原点和大踏步前进的支点。前30年和后30年追求的中华民族伟大复兴的梦想是相同的、一贯的。
未来30年是一个历史性关键节点
“两个30年”关系是理解中国特色社会主义来龙去脉不可或缺的因素和依据。改革开放是在社会主义性质没有变的前提下进行的，还是坚持中国共产党领导，依然走社会主义道路，指导思想也没有变。这说明，改革开放是在原有的基础上进行的，是在对社会主义的基本原理、核心的价值理念、科学社会主义的理想信仰坚守的前提下进行的守正创新。同时，在改革开放的伟大实践中，我们党也探索了一套适合中国国情和实际的路线方针政策和治国理政方略。
“两个30年”在认识上的模糊、思想上的混乱和纷争，原因在于运用形而上学静止的、僵化的方法，割裂历史发展的连续性及整体性，实际上否定党和国家的连续性和整体性。如果把它们割裂开来、对立起来，后果必然是否定中国共产党的领导和社会主义制度等。与此同时，正确认识“两个30年”的关系也要求我们必须正确地认识和对待党在历史上发生过的曲折和错误。中国共产党之所以伟大、光荣、正确，一个重要原因就在于它能够正视错误，善于从错误中学习，通过总结失败的经验与教训，不断把革命和建设事业推向前进。
“两个30年”关系的处理，关键在于既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。在党的十八大报告中，正确评价了改革开放前社会主义建设时期所取得的极大成就，“虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础”。
如果再拉长时间尺度，从中国共产党整个历史发展主流看，其“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”有“三个30年”的历史轨迹，即革命（1921年党的成立到1949年新中国成立）、建设（1949年新中国成立到1978年党的十一届三中全会前）和改革（党的十一届三中全会后）的“三个30年”。而从“两个一百年”交汇点到建设成为社会主义现代化国家是“第四个30年”。因此，处理好“两个30年”关系十分重要，它事关今后发展的连续性，事关正确党史观的形成与确立。
2021年1月11日，习近平总书记在中央党校省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班上讲话强调，经过改革开放40多年的不懈奋斗，我们已经拥有开启新征程、实现新的更高目标的雄厚物质基础，“新中国成立不久，我们党就提出建设社会主义现代化国家的目标，未来30年将是我们完成这个历史宏愿的新发展阶段”。“未来30年”属于“发展起来以后”的30年，是中华民族伟大复兴的历史性关键节点，是实现中华民族伟大复兴的攻坚冲刺阶段。在这个特殊的时空交汇点上，既有新的历史机遇，也会面临更多新情况新挑战。因此，需要我们在党史学习教育中汲取智慧，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实保持全党思想统一、行动一致。
