各位辛苦备考的高三学弟、学妹，想好这个寒假怎么过了吗？好像有一些学生的进度比较缓慢，寒假计划存在大片留白，只模模糊糊确定了“高考一对一辅导”这一项。没有关系，拥有丰富教育机构兼职经验的学姐，带着寒假生存指南来了，保证帮大家捋出最佳假期计划表。
同学们把“一对一辅导”做为高考前最后一个长假的必备安排，想必也是怀有一份寒假逆袭的美好憧憬。那么为了达到最佳辅导效果，各位同学一定要在寒假计划表中添加自我审查这一项，即根据自我需求选择辅导机构和辅导项目。
在日常学习生活中，同学们可以试着不定时按照横向、纵向脉络有计划地回忆所学知识。比如在回忆中央集权的封建制度发展过程时，到清朝就卡壳了，再试着回忆清朝的一些历史事件，反复几次不仅能加强对知识的记忆程度，也能不断减少复习薄弱点。如果平时没有这种复习习惯，大家可以翻看错题笔记，通过回忆错题考察点、解题思路的流畅程度来确定自己的薄弱环节或者薄弱学科。两种自我审查方法都很有效，同学们可以任选其一实践。
选择辅导机构时，我建议同学们着重考察授课方式。因为高三的“累”很大一部分来自枯燥、重复、无趣的复习过程，而寒假辅导作为校外授课方式，在二次唤醒学生学习兴趣，缓解学生复习压力方面具有一定的优势。
就拿我兼职时间最长的大智教育来说，它有一套专门为此研发的MMA课堂模式。大智教育认为，既然在复习资料中已经难以发现学生感兴趣的内容，那么在传授学习技能之外，导师更应该关注学生的心态和思想，三者统一才能挖掘到学生的兴趣点，使学生再次体会到学习和智慧的乐趣。在实践过程中，大智教育的导师一般先通过提高学生的思想认知，不断扶植和加深学生想要学习的意愿，再传授技能，提高学生知识水平。毫不夸张地说，每年都有数万学员，在大智教育重新感受到了学习带来的愉快和自豪感，燃起热爱学习的星星之火。
相信看完我的经验总结，同学们应该在“高考一对一辅导”前面加上“自我审查”一项了吧。不知道各位同学的寒假是怎么规划的，不论寒假怎么过，都希望大家努力加油，无悔青春！
