民族要复兴，乡村必振兴；乡村要振兴，人才必先行。为锻造一支适应基层、扎根基层、服务基层的乡村振兴生力军，柳林县高家沟乡高度重视到村工作大学生的教育培养，坚持严管与厚爱相结合，从政治理论学习、实践岗位历练、激发工作热情等方面开展全方位全链条培训，帮助他们尽快成为乡村振兴工作的行家里手，这些知识青年的综合素质和工作能力得到有效提高，为乡村振兴注入了新鲜血液，提供了人才支撑。
培训学习 提升理论水平
柳林县高家沟乡将乡村振兴、民生保障、基层党建等关键性工作领域作为全乡11名到村工作大学生培育的主阵地。按照“缺什么、补什么”的原则，为到村工作大学生量身定制培训内容，有组织、有计划地组织到村工作大学生参加党的二十大精神宣讲、党务村务公开、三资平台管理等相关课程的学习和实践，全程参加主题教育期间乡和村的相关活动。为进一步提升到村工作大学生的理论水平，组织他们前往延安梁家河、文安驿古镇、杨家岭革命旧址等红色教育基地参观学习，进一步强化理想信念，筑牢思想根基。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为提高到村工作大学生理论指导实际的工作能力，高家沟乡积极组织他们开展岗位培训，让到村工作大学生参加乡镇清化收、巩固衔接、乡村振兴、安全生产、环境治理等各类工作会议，参与全乡重点项目观摩，以此全面了解乡村各项工作开展的情况。将11名到村工作大学生全部纳入宣传工作组，为全乡重要会议、重要活动撰写文稿，锤炼文字功底。2023年先后5次组织到村工作大学生进行集中学习培训，共计75个课时，组织参加6次外出观摩教育。
实践历练 提升履职能力
通过导师帮带、岗位练兵、调度协作等工作方法，提升到村工作大学生的实践履职能力。通过建立“3+1”帮带模式，由乡领导干部为理论导师、乡包村干部为“工作导师”、村党组织书记担任实践导师，带领到村工作大学生参与村级日常事务、矛盾纠纷调解、宣传教育群众等工作，通过手把手辅导，传经送宝，提升履职能力。
高家沟乡党委政府按照到村工作大学生各自专业、经历、性格等实际情况，安排他们分别参与主题教育、综合行政执法、监测户动态摸排等工作，在包村干部、村主干骨干带领下参与各自任职村的全面工作，促进大学生迅速熟悉农村工作，融入当地群众，进而提高服务基层、服务群众的履职能力。根据村落分布、村级人数、到村工作大学生的性格等方面的不同，开展调度协作、单元互动、联合作战，帮助这些大学生提高工作质效，丰富工作实践，加深工作友情。明确要求到村工作大学生要走访一遍全村农户、记录一本民情笔记、写好一份调研报告、做出一份公开承诺、联系一户困难家庭、办好一批惠民实事，与常态化联系服务群众工作有效结合起来。2023年度，11名到村工作大学生累计走访村民698户2345人，参与管理处置村级事务和帮助解决农户困难问题94件，有效推动到村工作大学生树立了责任意识，切实干好惠民实事。
严管厚爱 提升工作激情
高家沟乡党委政府对到村工作大学生给予高度关爱，积极为他们创造工作条件。为到村工作大学生足额下发了每人1万元的工作经费，统一配备电脑、办公桌等工作用品，新建周转房为到村工作大学生提供了专门宿舍。乡党委每月至少与到村任职大学生谈心谈话1次，2023年累计召开到村工作大学生座谈交流会13次，及时解决遇到的困难，让到村工作大学生切实感受到组织的温暖。
同时，对到村工作大学生工作进行严格考核管理，通过个人述职、村“两委”班子评价、党员村民代表测评、乡党委评价的形式，全面考核在“德、能、勤、绩、廉、学”等方面的表现。按照“试用期考核+年度考核+服务期满专项考核”相结合的原则，对到村工作大学生工作跟踪管理考核，组织他们分享驻村经验、交流亮点做法，积极营造比学赶超的良好工作氛围，激发了到村工作大学生的工作热情。
高家沟乡阴塔村到村工作大学生、村两委办公室主任兼报账员杜瑶瑶说：“扎根基层的一年时间里，面对各种挑战、各项任务，我有了更多的从容和坚强。在县乡村领导的关怀指导和群众的鞭策鼓励下，我将在村官路上大步前行。”
高家沟乡宋家寨村“两委”办公室主任成婷婷说：“我深刻感受到了乡党委政府的关心照顾和村民群众的殷切期望，学到了很多书本上学不到的知识，在不断的摸索实践中慢慢完成了从刚毕业的大学生到基层工作者的角色转变，对乡村振兴的描绘也逐渐明晰。”
创新是引领发展的第一动力，人才是第一资源。高家沟乡持续实施到村大学生全链条培养服务体系，不断提升到村工作大学生的履职能力，带动激活乡村振兴的内生动力。
