尽管已经过去一段时间，太原师苑中学高一学生张亦池仍然清晰记得，他在参加山西省人大代表议案建议办理会时的经历场景。据他回忆，当时自己是出于关注国家发展、关注未成年人切身利益和对人大制度的好奇报了名。回望这段经历，他认为这“绝对是人生中最宝贵的经历”。
4月中旬，山西省人大召开代表议案、建议办理座谈会，讨论未成年人相关议案。会议首次邀请6名高中生参会并发言，直接听取、收集未成年人意见、建议，鼓励同学们从未成年人角度出发，大胆建议，包括质询和批评。
“我们的政治课中，有一章是学习人民代表大会制度的相关内容。我没想到，能有机会亲身感受办理人大代表议案、建议，收获很大。”太原师范学院附属中学高一学生马博超是参会的6名学生之一，他始终对那段经历印象深刻。
“会议桌上有我们的座签，对面和旁边坐着12家省政府职能部门的相关负责人，还有6名省人大代表。”会议当天，马博超和其他5名同学在学校老师带领下，来到山西省人大机关会议室。他们每个人都领到一份会议资料，主题是与人大代表、政府相关部门等沟通办理《关于制定山西省预防未成年人犯罪条例的议案》、《关于加快修订山西省未成年人保护条例的建议》、《关于开展网吧存在合理性专题调研的建议》。
在《关于开展网吧存在合理性专题调研的建议》讨论中，马博超作了发言：“我认为网吧存在的合理性毋庸置疑。有人会觉得未成年人进网吧，于成长不利，会产生网瘾，甚至引发犯罪等。但我认为，只要有效监管，这样的风气会得到扭转。”
他认为，真正需要监管的，是某些网游内容对未成年人的误导：“比如在某款游戏中，角色荆轲变成了女的，李白成了刺客，扁鹊能用毒，角色设定完全颠覆了历史。游戏中，这些人物不仅穿越时空，还在一起‘混战’。未成年人玩了这个游戏，还能学好历史吗？”
“社会、家庭、学校如果能形成合力，对未成年人进行及时、正确的引导，网吧的存在应该不会使其受到影响。”参会后，马博超感觉，会议内容大多涉及未成年人管理及保护等内容，很多内容他之前都没听过。比如立法后的执法问题，各部门间的监管、协调等问题，他觉得自己“很长见识”。
其他5名同学也将自己的意见建议向会议进行了提交，其中涉及重视家庭教育对未成年人的成长影响、完善学生社会实践体制、完善现有中小学公共安全教育体系、完善保护机制，预防和减少校园欺凌等。
“他们的接触面和我们的接触面不一样——他们就在学生中间。”全程参与座谈会举办的负责人之一、山西省人大内务司法委员会工青妇处处长胡素锋认为，办理代表议案建议追求的不是答复率，而是真正的落地，倾听未成年人畅谈，与学生交朋友。
“与未成年人相关的议案、建议，最直接的权益人是未成年人，直接倾听和收集他们的意见建议，会为办理工作提供更多参考，直接助力议题解决。”胡素锋介绍，组织学生参与会议最初的想法，是让学生了解未成年人工作。但她发现，这可能是联系学生的一个非常好的渠道。
晋阳是此次参会学生的政治老师，在他看来，让未成年人逐渐参与国家的政治生活，有助于增强他们关心身边事、关心家乡变化的意识，培养其社会责任感。目前，他所在的学校已成立相关社团，培养学生的民主意识、有序参与政治生活的意识，和学生共同探讨、研究社会热点。
省人大代表张月芝是全程参与此次会议的代表之一，她认为，学生们的真实感受就是最好的调研实例，拓宽了自己的思路。“未成年人从当事人视角出发，直接反映他们的需求及生活现状，有利于代表建议的办理推进。”同学们的表现得到参会人员的高度评价。在他们看来，孩子们是逐渐成长的理性公民，其表现令人欣喜。
山西省青少年维权中心主任张华说：“邀请未成年人作为权益方提出建议，一方面有利于人大代表建议的办理，另一方面也给学生们创造了尽早地参与社会管理、承担公民责任的机会，有益于培养新时代讲公德、负责任的公民，学生们的言谈中透出家国情怀、社会责任感。”
有同学听说此事，还曾打电话给张华，表达自己的参会意愿：“我也有话想对人大代表说。”
